VPN сервис

Москва экспериментирует с электронными учебниками

В шести московских школах в новом учебном году будет апробировано четыре электронных учебника. В будущем подобные пособия появятся во всех школах города, уверены в столичном правительстве. Стали известны некоторые подробности пилотного проекта по апробации первых электронных учебников в шести московских школах в наступающем учебном году. О данной инициативе широкая общественность впервые узнала 6 августа 2014 г. со слов мэра Москвы Сергея Собянина, произнесенных им во время встречи с председателем Правительства Дмитрием Медведевым. В частности столичный градоначальник сообщил, что к использованию с 1 сентября готово пять учебников, на создание которых ушло 1,5 года труда ведущих профильных специалистов. По данным, которые представил заместитель руководителя департамента ИТ (ДИТ) правительства Москвы Андрей Белозеров, в пилоте будет участвовать только четыре учебника (по биологии, истории и двум другим дисциплинам, назвать которые Белозеров затруднился). Пилотные образовательные учреждения с их согласия были выбраны из числа 20 финалистов первого этапа конкурса «Школа новых технологий», проводимого ДИТ и департаментом образования Москвы с привлечением ИТ-компаний. Ранее приказом Минобрнауки России от 5 сентября 2013 г. был утвержден новый порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых ведомством к использованию в школах. В соответствии с его положениями, с 1 января 2015 г. издательства на суд научно-методического совета смогут представлять только учебники, обладающие полноценным электронным аналогом. На данный момент, в понимании Минобрнауки, общие требования к электронной версии выглядят следующим образом: соответствие содержания структуре бумажного учебника, включение необходимого количества мультимедийных или интерактивных элементов, соответствие технологическим требованиям, соблюдение правил безопасности и безвредности для здоровья детей, а также использование общедоступных форматов и технологий. В то же время ведомство признает, что четкие правила и стандарты для издательств по созданию, распространению и использованию электронных учебно-методических материалов на сегодняшний день отсутствуют. По словам Белозерова, часть методистов и представителей рынка считают, что просто отсканированный учебник уже можно считать электронным. Однако, с точки зрения ДИТ, принципиальным отличием полноценного нового образовательного инструмента должно стать использование в нем близкой детям игровой механики, которая подразумевает задействование 3D-технологий и интерактивного функционала — чтобы все можно было «пощелкать, потыкать, покрутить».
перейти к источнику